Diario de Aprendizaje
¡Buenas! Después de un mes sin publicar aquí os traigo un nuevo post. Creo que ya era hora de que me manifestara por aquí. Durante el mes de Octubre hemos estado trabajando en nuestro primer proyecto (profes de historia) con un nuevo método de estudio en Historia de España. Aquí os dejo mi experiencia. ¡Espero que os guste!
EVALÚO LA EXPERIENCIA DE AULA
En esta asignatura estoy aprendiendo a no memorizar todo como un loro, sino a hacer mientras aprendo ya que es mucho más útil y la información la retengo mejor. Por eso nuestra profesora siempre nos dice que aprendemos haciendo. Nuestro grupo trabajó en profundidad el tema de la Prehistoria y Al-Andalus pero además aprendimos otros temas gracias las presentaciones de nuestros compañeros,ya que está demostrado que atender a las explicaciones de otros facilita la comprensión. Por lo tanto, hemos aprendido los conceptos clave y los personajes más importantes
acerca de los temas de los Reinos Cristianos, la baja Edad Media, los Reyes Católicos, el siglo XXVII y XVIII. Además, ahora somos capaces de situar muchos acontecimientos históricos que hemos aprendido en la línea del tiempo.
acerca de los temas de los Reinos Cristianos, la baja Edad Media, los Reyes Católicos, el siglo XXVII y XVIII. Además, ahora somos capaces de situar muchos acontecimientos históricos que hemos aprendido en la línea del tiempo.
A parte de aprender más cosas sobre la historia de España (que es de lo que trata la asignatura), estoy aprendiendo nuevos digitales con los que trabajar y otras formas de organizar y llevar a cabo las clases. Además como trabajamos tanto individualmente como de forma grupal, estamos aprendiendo a manejarnos tanto de una manera como. Considero que no me es un problema trabajar en grupo, además gracias a algunas tareas, me resulta más fácil saber colaborar y apreciar la ayuda de mis compañeros.
¿Qué Recursos he utilizado? ¿Para qué me han servido?
Gracias a estos recursos conocemos más métodos con los que trabajar y no solo los medios convencionales que hemos utilizado siempre. A partir de los recursos que voy a mencionar a continuación pudimos crear los recursos educativos necesarios (Indirectamente esto hace que utilice gmail y drive)
- Una línea del tiempo grupal con Tiki-Toki en la que situamos los principales acontecimientos históricos.
- http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/705949/Descubriendo-nuestro-pasado/
- Un mural creado con Padlet que recoja los conceptos y términos clave
- Una infografía con Piktochart que presente a los principales protagonistas.
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- Una presentación de diapositivas que haga un resumen global de las distintas etapas y de los elementos fundamentales.
- Una videolección con Movie Maker
- Además hemos creado una serie de cuestionarios que hacen alusión al tema que hemos abordado. También hemos evaluado a los demás grupos de manera objetiva y precisa.
¿Con quién los he estado aprendiendo?
Todos estos métodos me los ha enseñado mi profesora de historia. Además, gracias a mis compañeros, con los que recopilo y comparto información que previamente hemos buscado en casa o comentado en clase, también estoy aprendiendo.
¿Qué dificultades he tenido?
La única dificultad que creo que he encontrado es que me cuesta un poco trabajar en equipo todavía. Al final siempre hago lo que tengo que hacer, escucho a mis compañeros y trabajo bien, pero eso de no hacer todo como a mi me gusta, no me hace gracia. En el ámbito de los medios o recursos utilizados al principio al no conocer su funcionamiento me cuesta más averiguar cómo funcionan pero tardo poco en adaptarme a ellos.
¿Quién me puede ayudar?
Los que más pueden ayudarme son mi profesora, con sus explicaciones y toda la información que siempre nos manda, mis compañeros, pues estamos casi siempre juntos y al final nuestra relación es algo simbiótica y los tutoriales de internet.
¿Cómo me he sentido y cuál ha sido mi grado de implicación y el de mi grupo?
Considero que mi grado de implicación es alto pues siempre hago mi parte a tiempo y lo mejor posible. Me preocupo por recopilar información, tanto para comentarla con el comité de expertos como por mi cuenta. Me preocupo mucho porque todas las páginas que hemos tenido que crear queden perfectas, muy decoradas y que precisen de todo lo requerido. Además me preocupo porque el grupo trabaje bien y siempre que tengo dudas sobre algo no dudo en consultarla en lugar de pasar de algo porque no se hacerlo.
En lo que respecta al comportamiento de mi grupo, tengo que decir que me siento satisfecha con el trabajo realizado. Considero que trabajamos muy bien por eso nos resulta muy fácil ponernos de acuerdo y repartirnos de manera equitativa el trabajo a realizar. Por consiguiente, somos responsables y hacemos todo lo posible por entregar las tareas en la fecha correspondiente. Bajo mi punto de vista, el trabajo de la profesora está siendo el adecuado ya que está atenta a nuestras necesidades y está siempre dispuesta a resolver las dudas que se plantean. Hay que añadir que explica las tareas que tenemos que realizar con una gran claridad.
¿Con quién he estado trabajando?
Mis dos compañeras son Laura y Sandra. Para mi son dos compañeras estupendas ya que me han hecho el trabajo mucho más ameno, me han ayudado en todo lo posible y he aprendido mucho de ellas. Aquí os dejo los enlaces a sus blogs y os invito a pasaros. ¡Son increíbles, no os van a decepcionar!¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula?
Honestamente volvería a trabajar de esta manera ya pienso que como mejor se aprende es haciendo y creando nuestros propios recursos para estudiar. Lo que más me ha gustado es la nueva dinámica de la clase, obviando el sistema convencional.Por eso mismo, recomiendo este método a todas aquellas personas que estéis interesados en aprender historia de una manera más efectiva y entretenida. ¿A qué estáis esperando?
Me despido, y espero volver a escribiros pronto. No dudéis en preguntarme cualquier duda o dejarme algún comentario sobre vuestra opinión acerca de este nuevo método o vuestra experiencia personal. ¡Nos vemos pronto!
